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在日前舉行的“打破科學(xué)的邊界：Z世代與頂尖科學(xué)家對(duì)話”直播活動(dòng)上，15位世界知名科學(xué)類大獎(jiǎng)得主與中國(guó)青年科學(xué)家和科學(xué)自媒體達(dá)人從不同的科學(xué)領(lǐng)域與專業(yè)背景出發(fā)，圍繞基礎(chǔ)科學(xué)、前沿科技、社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)健康以及青年科學(xué)素養(yǎng)培育等方面展開交流。頂尖科學(xué)家與青年人對(duì)話時(shí)強(qiáng)調(diào)，好奇心是科學(xué)的基本驅(qū)動(dòng)力。

1986年圖靈獎(jiǎng)得主約翰·霍普克羅夫特、哈佛大學(xué)天文學(xué)家羅伯特·基爾什納在和青年科學(xué)家對(duì)話中表達(dá)了一致的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為好奇心是科學(xué)的基本驅(qū)動(dòng)力，對(duì)答案的渴望是一股強(qiáng)大的力量。

中國(guó)科學(xué)院上海硅酸鹽研究所研究員錢榮、上海科技大學(xué)助理教授曹克誠(chéng)作為中國(guó)科技創(chuàng)新的新生力量代表也在分享類似的觀點(diǎn)時(shí)指出，天賦對(duì)于一個(gè)成功的科研者來(lái)說(shuō)并不是最重要的因素，對(duì)某件事情的熱愛和努力同樣重要。

2005年沃爾夫化學(xué)獎(jiǎng)得主理查德·扎爾認(rèn)為，盡管質(zhì)譜法是在物理學(xué)中發(fā)展起來(lái)的，但它在物理化學(xué)中有許多應(yīng)用，未來(lái)甚至?xí)l繁地應(yīng)用于醫(yī)學(xué)。1994年菲爾茲獎(jiǎng)得主埃菲·杰曼諾夫認(rèn)為，學(xué)習(xí)一些科學(xué)的通識(shí)對(duì)于培養(yǎng)人的思維能力和邏輯思考大有裨益。清華大學(xué)蘇世民學(xué)者馬克代表Z世代與科學(xué)家們共同探討年輕人的自我成長(zhǎng)和科學(xué)素養(yǎng)、文科和理科的平衡等年輕群體關(guān)注的議題。

此次活動(dòng)由中國(guó)科協(xié)科學(xué)技術(shù)傳播中心、CGTN智庫(kù)、世界頂尖科學(xué)家協(xié)會(huì)共同舉辦，旨在打造一個(gè)跨界對(duì)話的科學(xué)平臺(tái)，推動(dòng)Z世代與頂尖科學(xué)家碰撞出思維的火花，從不同視角探討科學(xué)的本質(zhì)與人類未來(lái)的發(fā)展方向。

(記者邱晨輝)

頂尖科學(xué)家對(duì)話青年人：好奇心是科學(xué)基本驅(qū)動(dòng)力

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